详细介绍:

      上小学的时候我们问家长 我们为什么要上中学得到的回答是你去做就对了 等你上了中学就知道了上中学的时候我们问家长 我们为什么要上大学得到的回答是你去做就对了 等你上了大学就知道了
      1936年9月18日，浙江大学校长竺可桢先 生在与新生的谈话会上，也向同学们问了两个类似的问题：“你们到大学里来做什么？”“毕业后想成为什么样的人。”但是，能够回答清楚这两个问题的人却凤毛麟角。说到底，很多时候我们都只是把高考当成了一种奋斗的最终目标，然而实际上我们有时候追求的往往只是一种表象而已，而一旦这种作为表象的阶段性目标达成了，我们往往在如释重负的同时，还会感觉到一种莫名奇妙的迷茫，因为我们不确定也不了解下一个目标应该是什么。      那么我们应该如何把握和度过自己的大学生四年生活，才能让自己不虚度年华呢？
       亲爱的同学们不妨拿出笔，利用金树人教授与樊付珉教授创设的“生涯九宫格”，从学习进修、职业发展、人际交往、个人情感、身心健康、休闲娱乐、经济财富、家庭生活、社会服务九个方面来规划积极的大学生活。
       学习进修你的学习任务有哪些？给予未来的就业要求，你还需要学习什么？你的学习习惯怎样？今年你有哪些学习计划？职业发展你的理想工作是什么？具体有哪些用人要求？你需要为此做哪些准备？你的行动计划是什么？人际交往你如何看待人际关系的重要性？你的人际交往能力怎样？你还需要在哪些方面进行提高？个人情感你如何看待亲密关系？友情、爱情等对你来说意味着什么？你是如何建立并维护亲密关系的？身心健康你是否拥有锻炼身体的习惯？你是怎样调整自己的情绪的？怎样让自己保持良好的身心状态？休闲娱乐你有哪些兴趣爱好？这些兴趣爱好可以为你带来哪些价值？哪些兴趣将有可能转换为职业？
       经济财富你的理财能力如何？财富在你未来的职业发展中有什么样的意义？你是否又意识地为自己增加一些收入？家庭生活你和家人的关系怎么样？未来，你期待的家庭生活是什么？你如何看待家庭环境对你个人发展的影响？社会服务你是否参加过一些公益活动？你如何看待一个大学生的社会责任？未来，你希望为社会做出哪些贡献？
      如果每一项满分是10分，那么请你结合自己当下生活状态为自己的每一项打一个分数。
      主要内容转自：1.綦明霞.大学生职业生涯规划（第二版）.黑龙江：黑龙江大学出版社，2022.11。2.李婉，袁翔.新时代大学生职业生涯规划与发展实践指导教程.北京：中国民主法制出版社，2024.08。